Los alumnos/as de 3 ESO contextualizamos la emoción de la sorpresa a nivel tutoríal y también de forma curricular elaborando nuestros propias Valentines, tarjetas desplegables que confeccionamos para intercambiar entre nosotros, al azar.
Con unas palabras de afecto en la dedicatoria, según la tradición británica en este día, quisimos hacer sentir especial a alguien con quien compartimos mucho tiempo y vivencias.
Y, para contextualizar todo ello, en la clase de inglés descubrimos, a través de un video, el origen de la celebración de S. Valentín y realizamos un juego de vocabulario bajo esta temática.
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CPR. Padres Somascos - Fundación Educere 